《思想道德与法治》考试大纲

课程性质：公共必修

适用专业：各专业（除专升本）

教学时数：总学时：48学时 理论40学时 实践8学时 课程学分：3学分

开课学期：第一学期

考核方式：闭卷考试

教材：《思想道德与法治》，北京，高等教育出版社，2021年版

参考书目：

《习近平谈治国理政》（第三卷），习近平，外文出版社2020版

《习近平新时代中国特色社会主义思想基本问题》，中共中央党校，人民出版社，2020年版

《中华人民共和国民法典》，中国法制出版社，2020年版

《习近平与大学生朋友们》，中国青年出版社，2020年版

《平语近人——习近平总书记用典》，中国中央宣传部人民出版社，2020年版

《新时代高校劳动教育论纲》，刘向兵，社会科学文献出版社，2019年版

《马克思的劳动思想研究》，吴学东，中国社会出版社，2018年版

一、考核目标

学生通过本课程的学习，掌握正确的人生观、价值观、道德观和法治观的判断依据和标准，树立正确的人生观、价值观、道德观和法治观，通过理论学习和实践体验，教育学生在学习过程中注意理论联系实际，懂得学以致用，提高运用所学的知识解决现实问题和自身成长问题的能力。培养学生学会用马克思主义的思想观点和方法分析和解决现实问题的能力。教育学生正确认知基本国情，树立崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，牢固树立社会主义核心价值观。培养良好的思想道德素质和法治素养，进一步提高分辨是非、善恶、美丑的能力，加强自我修养，成为德智体美全面发展的中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。

二、考核要点

三、考试形式、内容、比重

（一）日常考勤：采用叠加减分制，从平时成绩中扣除。第一次缺勤从平时成绩中扣除5分，第二次扣除10分，第三次扣除20分，依次累加，而且无法通过其他形式进行弥补。采取随堂点名、提问、班长统计等方式。包括课堂出勤、纪律、表现三个方面。

（二）平时考核：占总成绩50%。由考核和小组考核两部分成绩组成，按百分记。

（1）个人考核：线上学习及作业为必选项，其他为任选项，学生可以根据个人情况进行选择，自行组合。个人考核部分50分封顶。

【目的与要求】

培养学生“珍爱生命、感悟责任、成就未来”的思想意识,引导学生珍惜现在、善待自己，尊重生命，珍爱生命，提高生命质量，促进身心和谐发展，成就美好未来。呈现大学生形象和时代特点，教育和引导其努力成为有理想、有本领、有担当时代新人。

要求学生以个体为单位，结合课程内容和选择的项目独立完成个体实践活动。微言微语、微视频、学术论文、时事述评、课堂发言五项内容随意搭配。

【内容提要】

（2）团体考核：每3-4名学生组成一个小组，根据小组成员兴趣，自行选择考核内容，提交相应作业。根据小组作业完成情况进行评分，50分封顶。

【目的与要求】

加强理论教学与实践教学的互动，增强学生的感性认识，从传统的单一灌输型教学向直观感性教学及综合教学转化，有利于提高学生的学习兴趣，培养学生有敏锐地分析问题、判断问题的能力，突出思想道德修养与法律基础课课的针对性、现实性，增强课程的实效性，更好的达到教学效果。

要求学生以小组为单位，以通力合作的方式完成团体实践活动。内容的选择需要紧贴大学生实际、课程内容。五项内容任选其一。

【内容提要】

学生可以根据自身的特长、兴趣从社会调研、小品剧、爱我家乡三种形式中任选其一来完成。

（三）期末考试：占总成绩50%。考试题型、题量、分值；考核认知层次为记忆性占30%，理解性占40%，应用性占30%。

四、考核时间

（一）日常考勤：随机抽查

（二）平时考核：开课全程

（三）期末考核：按学校期末考试时间总体编排在假前2周内完成。

五、成绩评定方式

（一）课程总成绩=（平时考核-日常考勤）（50%）+期末考核（50%）。

（二）平时成绩、期末考试成绩和课程总成绩均达到60分及以上为合格。

（三）期末考试不合格或总成绩不合格均按该门课程不合格认定，需参加期末补考。补考后仍不合格者需重修该课程后参加重修考试。