近日，中国高等教育学会马克思主义研究分会（以下简称“马研会”）正式公布2024年度“马克思主义经典著作研读”读书小组资助计划结项评审结果。我院2024级马克思主义基本原理专业研究生杨福强担任组长的“研马悟道”读书小组荣获“优秀读书小组”称号，指导教师刘长君副教授获评“优秀指导老师”。这是我院首次有读书小组入选并获评该资助计划，标志着我院在马克思主义经典著作研读、青年马克思主义者培养方面取得重要阶段性成果，充分体现了学院在思想政治教育与人才培养体系上的系统性、前瞻性与实效性。

以经典为基，打造“研—学—导”一体化育人机制

“研马悟道”读书小组自获得资助以来，围绕《资本论》等马克思主义经典著作，开展系统性、深入性研读活动，累计举办线下读书会11场，吸引校内外100余人次参与；组织线上督导4次、线下督导3次，确保学习质量与思想深度；并与新疆农业大学“青马学文”读书小组开展线上联合读书活动，拓展跨校协同育人路径。

在研读过程中，小组成员不仅完成了《资本论》的内容梳理、金句摘抄与阅读心得共计15万余字，更在思想深度、理论素养、研究能力等方面实现全面提升。这一成果的取得，得益于学院构建的“研—学—导”一体化育人机制：以研读经典为核心，以学生自主学习为主体，以教师指导为支撑，推动学生从“学懂”到“弄通”再到“做实”的思想升华与能力提升。

政策引领，制度保障，构建高质量人才培养体系

近年来，我院始终坚持把马克思主义理论教育作为立德树人的根本任务，深入贯彻落实党的教育方针，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，构建起以经典著作为根基、以实践能力为导向、以思想引领为目标的高质量人才培养体系。

在制度层面，学院出台《马克思主义理论研究生经典著作研读实施方案》，鼓励学生开展自主学习与跨院系合作；在培养体系设置上，强化“原著精读+专题研讨+案例分析”的育人模式，推动理论学习与实践应用深度融合；在师资配置上，实行“双导师制”，即学术导师与读书指导教师协同指导，提升学生综合素养。

此次“研马悟道”读书小组的成功入选与获奖，正是学院育人政策与制度体系落地见效的生动体现，也为今后进一步优化人才培养结构、提升学生理论素养提供了宝贵经验。

以点带面，打造具有学院特色的读书品牌与育人平台

“研马悟道”读书小组的建设不仅是一次成功的学术实践，更是学院推进马克思主义理论教育品牌化、项目化、常态化的重要探索。未来，学院将继续深化“读经典、悟原理、强信仰”的育人理念，进一步拓展读书活动的形式与内容，打造具有思想深度、理论高度和实践广度的读书品牌。

同时，学院将以此次荣誉为契机，持续完善“经典研读+课程教学+实践锻炼+学术交流”四位一体的人才培养路径，推动形成“人人读经典、个个悟真理”的浓厚学习氛围，努力培养一批理想信念坚定、理论素养深厚、实践能力突出的新时代青年马克思主义者。